Facilitar a los docentes de educación secundaria técnicas de Programación Neurolinguística para transformar el comportamiento no efectivo de los estudiantes.
sábado, 1 de agosto de 2009
Docente como agente transformador de comportamiento estudiantil (imagen tomada de: imagenCAA249KJ.Jpg)
El docente con el uso de técnicas y estrategias de la programción neurolingüistica puede lograr mejorar el comportamiento en sus estudiantes.
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